十克助教教务系统招生拼团活动：老带新，裂变传播引爆朋友圈

拼团模板:

通过拼团活动开展老带新，调动老生积极性，扩招新生源；

通过“老生开团→新生参与→常规班转化”的流程，引爆活动。

很多高职院校在选课过程中经常遇到这样的问题：选课限制条件需要人工判断，造成选课教师工作量大、选课周期长；当某一门课程不能达到开班要求时，无法通知相应的学生，把这些学生重新组织起来也是困难的；现场选课，当某一老师被选中的学生寥寥无几时，老师就会更加尴尬…

因此，就教学环境而言，应积极建构智慧校园，并提出营造基于物理、资源、社会空间三个有机结合的先进信息化教学环境，通过信息环境下的问题式学习，由以教育为中心转变为以学为中心。

数字化校园是信息化时代的结晶，它更重视基础设施的建设。智能校园更注重智能化，是技术与教学的有机结合。此外，在连接方面，数字校园是在互联网时代诞生的，仅仅解决了连接的问题，而智慧校园是建立在一个更加庞大的物联网基础上，将学生、教师、甚至教学设备，都变成了网络中的一部分。

1、确定申请的目标人群。

按照培养或管理模式，以培训机构为单位，集中主力面向培养对象。

2、及时绑定意向学生。

根据家长和学员现场咨询情况，判断学员意向的程度，及时登记学员信息，利用十克助教招生管理系统全面分析学员信息。然后，在分析的基础上，分派一名有一定能力的顾问，跟踪。